综合高中其实并非新鲜事物。2010年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》曾明确提出，要探索综合高中发展模式；2021年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅联合发布《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》表示将探索发展以专项技能培养为主的特色综合高中，促进不同教育类型横向融通。
“综合高中”是指与普通高中、职业高中并行的高中阶段教育，是一种与高等教育衔接，基础教育与职业教育相融通，给学生以更多选择机会的新的办学模式，其特色是“中门槛、重素质、多出路”。
绿腾职校为缓解家长升学焦虑、满足学生多样化选择，校委会研究决定开设综合高中实验班。
学生统一注册绿腾中职学籍，以艺考为方向，实行“高中管理”模式，第一学年主要学习高中文化知识和专业基础，原则上在第一学年结束时，结合相关测试结果，由学生自主重新选择升学或就业，在校内自主分流。
自主选择分流到综合高中实验班的学生，以艺考本科为己任，继续学习高中课程，兼修专业技能，完成实习鉴定，毕业后有多种选择，可参加区内春季高考（对口考本科）、普通艺术高考、出国留学、高职联考等，也可以直接选择就业，实现多元发展、多样成才。
自主选择分流到职教部的学生，以就业为导向，主攻专业技能，辅修文化知识，完成实习鉴定，毕业时直接就业或创业。
对于家长而言，综合高中实验班最大的优势在于给孩子提供了二次或多次试错的机会，给予孩子充分的成长发展空间，中职不再是教育的终点而是起点。
对于孩子而言，不再是被动的接受中考分流，不必在初中毕业后就直接决定自己的人生方向，能获得更多选择机会，可以升学、可以就业，也可以先就业再升学。
综合高中实验班最根本的目的是要培养复合型人才，更注重学生文化基础、强调专业技能。相比单纯的中职学技术、高中学文化，绿腾综合高中实验班学生的综合素质有望得到较大幅度的提升。
特别提醒：学生报名时需选择中职专业大类，本科段专业学生入校后在专业老师指导下选择。
10年研究数据表明，成绩C+以下读中职的学生，要想考上好的大学，艺考是最好的“赛道”。
一、文化分数低。相对于普通高考生分数要低25%以上，正好弥补中职生文化基础不足；
二、专业要求高。艺考对专业分要求相当高，专业不过线文化分再高都考不上好大学，而学专业技能正是中职生的特长；
三、录取比例高。相对于普高生，连续5年，艺考本科录取比例高出50%；
四、竞争小很多。相对于普高生每年将近1000万人报名，而艺术生不到100万人（2022年71万），录取院校多达1000余所。